La educación se debe reconstruir, rediseñar y revolucionar. Suscitar cambios de actitudes y aptitudes frente a la diversidad de contextos culturales a partir de la investigación, creación y comunicación del conocimiento. Nos interesan los aprendizajes colectivos, que busquen un diálogo de saberes ondulatorio y solidario, que permita el desarrollo de las subjetividades a través de un pensamiento crítico y creativo para promover un bien-estar y bien-ser. Este es un paso en el camino para que en vez de "vivir bien" tengamos como premisa el “buen vivir”.